Toiminnallinen, konkretiaan ja oppilaan omakohtaiseen kokemukseen pohjautuva matematiikan opetus on suomalaisen opetussuunitelman ytimessä. Artikkelissa pohditaan, mitä toiminnallisuus on, miksi pitää opettaa toiminnallisesti ja minkälaista toiminnallisuutta kannattaa viedä oppitunneille. Miksi ”liitu ja leuka” ei riitä? Artikkeliin on koottu koulutukseen osallistuneiden opettajien käytännössä kokeilemia ideoita toiminnallisesta matematiikasta.
Materiaali on tuotettu osana Opetushallituksen rahoittamaa koulutusta. Koulutusmateriaali PDF
Toiminnallisuus matematiikan opetuksessa Anni Lampinen ja Vuokko Kangas