Toiminnallisuus ja konkretia ovat keskeisiä opettajan apuvälineitä alakoulussa, mutta yläkouluun siirryttäessä niiden käyttö ainakin jossakin määrin vähenee. Lukiossa niihin törmää vieläkin harvemmin. Polku toiminnallisista materiaaleista visuaalisiin havainnollistuksiin ja siitä vähitellen abstrakteihin käsitteisiin tukee kuitenkin kaikenikäisiä oppijoita. Jäsenillassa pohdimmekin yhdessä kouluttaja Päivi Portaankorva-Koiviston kanssa toiminnallisuuden eri ulottuvuuksia ja hyötyjä ja kokeilemme etätoiminnallisuutta.

Lue lisää ja ilmoittaudu